[태그:] 감각 활동은 어렵지 않아요

1) 한 줄 요약 초콜릿은 먹기 전부터 먹고 난 뒤까지,형태·온도·손에 남는 감각이 계속 바뀌어아이에게 여러 선택의 순간을 만들어 주는 도구예요. 2) 기본 설명 2-1. 평소에 어떻게 쓰이나요? 초콜릿은 간식으로 먹는 음식이에요.손으로 집어 먹거나, 포장을 벗기거나,도구를 사용해 나눠 먹기도 해요.시간이 지나면 녹거나 부드러워져,처음 상태를 오래 유지하기 어렵다는 특징이 있어요. ⸻ 2-2. 무엇이 특징인가요? 3) 놀이로 확장하는… [도구] 초콜릿 계속 읽기

1) 한 줄 요약 색종이는 이미 색이 정해져 있어, 아이에게 고르기·비교하기·겹치기 같은시각적 선택이 먼저 생기는 도구예요. 2) 기본 설명 2-1. 평소에 어떻게 쓰이나요? 색종이는접기, 꾸미기, 분류하기처럼색을 기준으로 하는 활동에 자주 쓰여요. 대부분 여러 장이 함께 묶여 있어사용하기 전부터“어떤 색을 쓸지” 고르는 순간이 먼저 와요. ⸻ 2-2. 무엇이 특징인가요? 3) 놀이로 확장하는 방향 3-1. 가능한 놀이… [도구] 색종이 계속 읽기

간식 시간에 아이가 먹기를 어려워하는 이유는 무엇일까요? 감각과 선택이 반복되는 상황 속에서 아이가 경험하는 흐름을 이해해보세요.

1) 한 줄 요약 과자는 먹기 전부터 손에 쥐어지고 부러지며,소리와 부스러짐이 함께 들어오는 도구예요. 2) 기본 설명 2-1. 평소에 어떻게 쓰이나요? 과자는 간식 시간에 자주 등장하지만,먹기 전부터 손에 들리거나 테이블 위에 놓여아이의 시선과 손에 먼저 들어오는 경우가 많아요. 포장을 열고, 꺼내고, 나누는 과정까지 포함해먹는 순간 이전부터 여러 변화가 함께 일어나요. ⸻ 2-2. 무엇이 특징인가요? 3)… [도구] 과자 계속 읽기

1) 한 줄 요약 종이는 특별한 준비 없이도 손에 닿고,아이의 선택에 따라 만짐·접힘·소리·관찰까지여러 거리의 참여가 가능한 도구예요. 2) 기본 설명 2-1. 평소에 어떻게 쓰이나요? 종이는 집 안 어디에서나 쉽게 만날 수 있는 도구예요.그림을 그리거나, 무언가를 적거나,포장하거나, 잠시 깔아 두는 용도로 쓰이기도 해요. 대부분 가볍고,사용하지 않아도 그 자리에 그대로 있어아이의 손에 자연스럽게 들어오는 경우가 많아요. ⸻… [도구] 종이 계속 읽기